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第320章（第2页）

但沃尔特却并不认同我的做法，每次孩子因为我的训诫而开始哇哇大哭的时候，他都拦着我不让我下手。他认为光打孩子并不能解决问题，而且时间长了，容易让孩子对父母产生惧怕和叛逆的念头，况且用暴力的手段对付一个小孩子，即使达到最终目的，也并没有什么值得骄傲的，因为那正是一个成年人缺乏智慧的表现。我第一次听见沃尔特对我说这番话的时候，真是气不打一处来，和他大吵起来。

我说中国自古以来都是这么教小孩子的，很多人不是照样出将入相？孩子做错了，就要让他知道做错事的后果。我小时侯背不出书，还被私塾先生打过手心呢！沃尔特说那就是你的老师做的不对，那是体罚，是不应该的。做错事情就要挨打的话，那么爱迪生就不会发明出电灯了！

我说不能总是惯着孩子，否则将来他会有恃无恐。沃尔特说这是教育方式方法的问题，如果适当的引导，孩子会明白什么该做，什么不该做。

我又说你凭什么说我打孩子就是缺乏智慧的表现，我都大学毕业了，维也纳大学那么难考，我都能考上还毕业了，难道我是笨蛋吗？沃尔特说那是说你缺乏处理问题的智慧，而不是指你本身的智力。

反正我说一句，他答一句，句句都能反驳我的话，而且他总是一本正经，面色平静的把气急败坏的我驳得毫无还手之力！认识他十多年，几乎没和他争吵过的我现在终于知道，原来他吵起架来的功力是那么深！

最后在孩子如何教育的问题上，经过几次“交锋”，持中式教育想法的我明显在持西式教育方式的沃尔特面前败下阵来，我见说不过他，于是便只能将管教孩子的主要权力移交给沃尔特。

刚开始的时候，每次孩子犯了错，我心底里倒是还抱着看好戏的想法，想看看沃尔特到底是怎么教育好孩子，能让孩子乖乖听话，我并不相信他那套“循循善诱”的理论对一个并不太懂事的黄口小儿能起到什么作用。在我看来，最直接的方法就是肉体惩戒，因为痛了，他才能知道自己哪里错了！

小伯恩哈特是个机灵的宝贝，虽然年纪小，但已经能分辨谁对自己凶，谁对自己好。所以每次一看自己犯错了，就知道首先跑到他爸爸那里去，以为从不打他的爸爸不会惩罚他。沃尔特教育孩子的办法也很特别，他从来不骂小家伙，也不打他，只是很严肃很严肃的看着小家伙，也不管他能不能听懂，都告诉他不应该做这个，不应该做那个，然后就让小家伙自己去站在墙角面壁思过，好好思考自己哪里做错了。

我起初对沃尔特的这个办法很是不以为然，才多大的孩子，他能懂什么，自己就算错了，也不一定明白为什么，怎么可能思出什么过来呢？可还别说，这招还是很有效的。听板起脸来的沃尔特训话其实还是很“惨”的一件事情，我在孩子旁边听了几次，都觉得自己象是犯了弥天大罪一样头也抬不起来了，别说一个小小的孩子了。

以前，我打孩子的时候，也是很心疼的，最多打个一两下，听见他哭着大叫“妈妈”也就心软了，自然原来想好的那些惩罚也就不了了之，当然永远也无法真正解决问题。但遇上沃尔特，虽然他从不打不骂小家伙，但任凭犯错面壁的孩子怎么哭，怎么叫，他也毫不动容，只在孩子旁边耐心地陪着，直到他认错为止。