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第39章 是老师呀(2 / 2)

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如她之前所料想的一样,程如安的两首诗都被选入了专栏,“阳城小学一年级三班 程如安”的黑色墨字在她眼中突然闪出了耀眼的光芒,刘老师忍不住从嗓子里爆发出一声急促的尖叫,吓了办公室其他老师一跳,纷纷朝她的办公位看了过来。

感觉到自己有些失态,刘老师连忙朝各位同事点点头表示了歉意,但脸上的笑容却是怎么也收不回去。

“刘老师怎么这么高兴,是遇到什么好事了吗?”旁边的同事笑了笑,善意地问她。

“没有没有,不是我,”刘老师红着脸摆摆手,年轻的她还学不会隐藏情绪,但看到自己的得意学生越来越好,她打心里觉得高兴,“是我们班的学生,写了两首诗,上了阳城晚报的小学生诗歌专栏了。”

“哟,这么厉害,我们班也有两个孩子投了,都没选上呢!”

“是不是三班的程如安啊,那个孩子不是成绩很好吗?”

“我看看,还真是她!你看,阳城小学一年级三班,程如安!”

“真不容易啊,其他的至少都是三年级的学生,程如安才一年级,还上了两首呢!”

“我看了下,写得真不错,有灵气!”

“去年期末考试我改的她的语文试卷,就那个造句和看图写话,她写得比其他小孩儿都好!”

“刘老师也厉害啊,培养了这么优秀的学生。”

听着办公室里其他老师你一言我一语的夸奖,刘老师心底里生出了无尽的自豪,她清楚地知道,程如安其实比他们口中所说的还要更聪明、更厉害!

正好下一节课是语文课,刘老师简单和同事们客套了两句,抓起报纸匆匆地赶往教室。

教室里的学生们都坐得端端正正地等她来上课,她站在讲台上,扫视了一下全班的学生,平复了一下自己的心情。

她自己也会承认,当班上出现了一个又聪明又懂事,还充满了灵气的漂亮女孩时,她自然而然地会多给程如安一些关注和关爱,希望她能够从淤泥里走出来走向更好的未来。

但作为一个班主任,她同样也希望,自己班里的所有孩子,都能有一个美好的未来。他们有些或许现在还很调皮,或许现在还不太爱学习,或许现在还十分害羞连给自己打招呼都脸红,但她有责任引导这些孩子去做得更好。

这些孩子们眼神清澈地看向她,刘老师一眼望过去,就像看到了无数水灵灵的鲜花,期待着她去给他们浇水、施肥、除草。这一刻,她终于从内心深处感受到,为什么老师被称作“园丁”,因为最希望看到繁花盛开的景象的人,就是园丁自己。

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