然后，稀里糊涂的边仁就被安排在空地里面，面前有数十个孩子。
有人给了边仁一本书，说是把这本书上的字全部交给这些孩子。
说实在的，这本书真的精致，薄，轻，字迹清晰，边仁都舍不得翻开，生怕不小心撕破了。
但是转头去看，原来每个孩子都有一本。
边仁打开书，第一页就写着天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏······
读了这么多书，边仁就没看到过这本书。不知不觉，边仁就忘记了身旁的事情了。
“先生，教我们吗？”一个小孩拿着崭新的书，怯怯的站在边仁面前。
边仁听到这个声音，才想起自己的任务是教这些孩子。看看旁边准备做饭的老人们，边仁收拾心情，开始教学生们读书。
天，天······
也许是学生太笨，也许是教授方法不对，不管怎样一天下来，数十个孩子，能够认识并书写“天”字的人，只有几个。其他孩子看着能够认识，背着就不知道了。
边仁感觉很受伤，不过晚上的时候，边仁得到了一碗白粥，还有几粒盐。调了盐的白粥，吃起来味道就是不错。
这么多天来，边仁第一次吃饱。
吃过晚饭，流民们把孩子领回去，边仁一个人在空地上思考怎么教授孩子读书。
第二天，边仁刚刚准备教学，就来了一个士兵，说是教室安排出来了，把边仁带到一间茅屋里面。
茅屋不大，坐数十个孩子显得有些拥挤。不过比起昨天的空地，那就好多了。至少不用晒太阳淋雨了。
不但如此，每个孩子还有一个木盆，里面装着沙子。在士兵的演示下，边仁才知道，这是给孩子们练习写字用的，比起在地上写字，这个看起来好许多。
前面的墙上钉着一块木板，有几块木炭放在旁边，这是给边仁写字用的。
边仁拿起木炭在木板上写出第一个字，开始教学。
这一天的成果比较好，数十个孩子，基本上都能认识“天”字，而且能够写出来，虽然不怎么好看，但是也是字啊。
有少部分孩子，还能认识并写出第二个字“地”。
晚上还是加盐的白粥，不过孩子们吃过饭过后，流民们没有接走，而是全部挤在茅屋里面过夜。
第三天，有人来询问教书的状况。得知所有孩子都能认识第一个字过后，来人询问边仁是否愿意考士。
大汉朝的百姓有四种身份，士是最高贵的一种，通常情况下是那些贵族的专利。这考士边仁还是第一次听说。
不过考试嘛，自己还真不怕，这一辈子，就是读的书多。
来人给边仁登记过后，告诉边仁，好好教书，如果考进了士，那就有可能到县里做文吏。
还有这种好事，边仁兴奋的不知道说什么好。